今天有幸听了一节陈萍老师的绘本课，她上的主题是《Emma's birthday》。陈老师教态自然亲切，口语流畅自然，课程设计环环相扣，虽然形式简单，本节课多是采用问答的方式推进，但是每个问题的设计却是开放而又层层递进，是一节值得我学习的好课，接下来，我将从以下几点来谈一谈我的观课感受。

一，善追问，巧追问，提高学生的语言交际能力。

   陈老师在第一个Free talk的环节中，每当学生回答完问题之后，她都会针对学生的问题及时进行追问，例如"Can you swim well？"“Who do you play basketball with？”“Do you go with...?”让对话延伸于无形。

二，注重表达习惯的培养，提高学生语言使用的完整性。

   陈老师注重学生课上表达的完整性，当学生用短语回答句子时，老师及时提醒“No phrases，whole sentence，please.”好的表达习惯的养成就在于平时的每一节课堂，我相信陈老师这样的注重细节和习惯的养成，对她们班的学生来说一定是受益匪浅的。

三，扎实学习，灵活运用。

    陈老师能让学生运用所学的思维导图，为父母设计一场生日party，让学生把课堂所学内容及时运用到生活中，同时也让学生学会爱父母，情感教育刚好得以提升。

    总之，陈老师的这节课让我对绘本教学，又有了一些新的认识，在以后的教学中，我会多学习，多反思，让自己成为一名合格并优秀的教师。