熟悉的江苏风味，小学阶段我们已经学过了多首江苏民歌，四年级的江苏靖江民歌《打麦号子》、江苏扬州民歌《杨柳青》，五年级的江苏沭阳民歌《抓妈荷》，我以江苏民歌茉莉花导入，学过的江苏民歌为辅，学生们很有兴致，尤其是唱到《打麦号子》。本课在教学的过程中，知识技能方面说明的过多，重心不够下移，学生的立场还要再明确。抓住新课标学生为主体，无痕的让学生自主的进行学习，释放孩子们的天性，这方面我做的还不够好，需要加强。民歌地域性味道浓郁，可以拓展一些地方特色的东西给孩子们去了解学习。也可以拓展总结一些江苏民歌的特点，让孩子们感受。课堂的内容就更丰富了，环节设计要做到尽量无痕。