评张老师的课

刘敏娟

本周聆听了张莉老师的课project 2 A party。本节课主要围绕话题“聚会”展开教学。教师教学设计重情境创设，小组活动丰富，学生积极性高，教学效果好。

一歌曲视频导入。教师通过让学生欣赏图片，通过what are the pictures about?引入主题“a party”。通过头脑风暴what kind of parties do you know? What can we do at the party?复习了本节课的重点语言功能句型whose...is this/are these?以及打电话用语。在学生展示的过程中通过电话对话夯实了基础并适当提升，通过展示服装复习了单复数的语法用法。

二教学环节清晰有递进。本节课教师通过在聚会前，在聚会后，在聚会上三个板块串联整节课。在中间部分at the party，教师引导学生阅读绘本fancy pool costume party来拓展学生的阅读视野，通过图文并茂的绘本阅读，学生对英语学习热情高涨，因此学生对语言的模仿很有情调。

三再创情境，在表演中提升语用。在教学中教师对绘本情境进行延续，what kind of party do you want to go?教师给予学生表演对话的词汇和句型支架，引导学生挖掘知识储备，让学生戴上道具，表演更真实生动，观众学生也更融入情境。学生语言很生动如we will make a splash/surprise. You do know parties.学生的思维很活跃，语用能力也得到了锻炼和提升。