评陈萍老师的课

谢星赟

本月，我在学科组活动中与老师们共同聆听了陈萍老师执教的绘本课Emma's Birthday。陈老师的课设计灵动，富有整体感，让人赏心悦目。整节课中，学生们热情洋溢，在乐中学，在学中乐，勇于展现自我。

1. 发挥图文优势获取信息。绘本教学中除了让学生通过文字理解文本，更不能忽略的是通过图片获取信息。课堂上，陈老师善于引导学生观察图片，把握文本细节，体会人物情感，提高学生的观察力。此外，陈老师也注重阅读技巧的传授，比如她提醒学生We should get information from pictures.等。

2. 培养学生发散性思维，锻炼逻辑思维能力。这节课是一节既有趣又有思维含量的一课。陈老师通过多样的教学活动和开放性问题，引导启发学生思考Is Emma really happy today? How does Emma feel? Why they don’t say happy birthday in the morning?等问题，推动故事情节，启发学生思考。而在学生回答时，陈老师通过追问和丰富的评价语言展示了学生优秀的口语表达能力和老师的高超素养。