6月有幸聆听季老师执教的《祖先的摇篮》。季老师熟练运用现代化的教学手段,加强朗读训练。教学时季老师将教学重心放在朗读上,用大量的时间引导学生诵读,旨在帮助.学生在读中体味。在指导朗读过程中，尽可能地引导学生进行想象，将抽象的文字和抽象的内容转化为一幅幅生动的画面，在学生的脑海里留下了祖先在美丽的森林里美好生活的场景，感受大自然的美好。这不仅培养了学生的想象能力，而且促进了学生对诗歌的理解。整堂课从读通诗句到初步感受诗意，从读好诗句到领会作者表达的思想感情，引导学生自主阅读，帮助学生在读中体验、感受。运用画面，引导学生进入课文意境:运用录象，再现始森林的美好景象，帮助学生读出语气;用音乐，烘托、渲染气氛，使学生的配乐读有身临其境的感觉，更好地表达诗意。