一、贴合主题

本节班队向大家展现了一个真实的课堂，岗位的设置和部门的责任永远是班级管理的一大重点，王老师创设一个平台，激发学生的参与度，激发班级管理的热情。

二、目标明确

课程目标明确，过程中老师鼓励学生互相配合，全体参与，做到了班级人人有事做，人人都是班级小主人。小队的展现形式可以多样，创意足，尤其是吐槽大会、情景剧很吸引人。

三、尊重学生

王老师充分尊重学生，让孩子充分了解各个部门的工作，养成良好的习惯，针对孩子的特点，采用多样的教学手段。课堂丰富、科学、有趣。