董梅老师的班队课向大家展示了一个真实的开放课堂。课前，通过调查，将孩子们的三年级的成长礼成果展示出来，课中，让孩子们通过演小品、敲快板、讲故事等方式，一起再现回眸生活中的真实；课后，引发三年级孩子们的思考，对三年级老师的筹备策划也起到了一定的指导作用。每个环节层层深入让我们看到了活动设计思路上的开阔与深远，活动的终级目标不停留在课堂内容的获得，而是借主题活动这个平台让孩子去感受、去体验，从而吸取心灵成长的正能量，升腾起对生活的热爱。