评王婷老师《我爱我家》

1. 选题贴近学生生活，主题明确，符合实际。

2. 活动目的，推进学生共创，加强学生对教室的爱护。

3. 三句半，有薄弱，后面可有剪影

4.学生是主体，学生主持。

5.任何时候，所有课堂聚焦学生诉求，聚焦工作融通。

6。聚焦反思，唤醒学生认知，学生合作，生生评价，师生评价。

7.活动形式多元整合，充分考虑观者感受。