今天有幸聆听汪雅婷老师上的一节四上unit 2的复习课，汪老师的课堂活动丰富，课堂气氛活泼，让我受益良多。
一，创设情境，激发兴趣。汪老师针对第二单元水果的主题，设计了a fruit party的课堂主题，以一首水果歌曲导入，激发孩子们的学习兴趣，迅速进入英语课堂，
二，结构清晰，主线串联，层层递进。本节课汪老师设计三个活动板块，fruit at the party   fruit cake at the party   fruit cake show at the party，结构清晰，活动层层递进，由水果游戏与谜语引出水果颜色形状口味等，为后续课堂进行词汇储备，在fruit at the party环节尝试小语段输出，难度层层递进
三，亲身示范，降低难度。在调查环节，汪老师与学生进行师生互动，有效示范，为本环节降低难度。汪老师是一个非常有心的老师，在试上时，汪老师还有心录制了一个短视频，为学生展示如何进行调查，但是上下来效果没有那么理想，于是，汪老师迅速调整策略，在课上进行亲身示范，师生互动，让学生在操作上有迹可循，不会惊慌失措。
四，板书精美，互动多样。汪老师是个非常有心，走心的老师，设计了许多精美的板贴与学生的学习单，课堂上还设计了许多师生互动与生生小组活动，创设了英语学习氛围，激发学生学习兴趣。

小建议：在一些过渡语方面，比如，在坐小车去fruit party 时，可以加一些过渡衔接，如，滴滴，we are now in the car,we’ll go to the party. Let’s go!