评《初识WPS文字》

一、教师应充分挖掘身边资源，设计出丰富多彩的学习活动主题，为学生自主探索提供有效支持

尽管信息技术有现成的教材、案例，但是仍然需要教师创造性地理解和使用教材，以课本为依托，充分挖掘身边的自然资源和社会资源，积极创造性地开发课程资源，从而为学生拓宽学习的空间，创设信息技术学习实践的环境。

二、任务式的学习活动促进学生自主探究能力的形成。

教师逐渐放手，让学生参照书本，跟着书本操作。学生能进行自学之后，再设置相应的任务，为学生创设自主探究学习的环境，教师则指导学生形成探究问题，并指导学生在实践中解决问题，进行知识的建构和自我评价。学生带着一种积极的态度，用探究的方法，自主参与学习，从而达到解决疑问，掌握相应的知识与能力。