本节课为6AU3第二课时 Grammar time 和Fun time的教学.

我设计了 travel experience为主线.从Miss Sha的 experience.到谈论学生自己的旅游经历.让学生对这几段经历反复提问，从而让学生有提问意识，并且让学生掌握特殊疑问句的结构以及用法，在谈论Miss Sha的travel experience时.仔细谈论了北京的几个景点，拓宽学生的视野.并丰富学生的语言.在对Linda's travel experience提问时，除了几个常规问题处，有一个学生提出了这样几个问题:

When did Linda go to SanYa? 

How long did she stay there?

最后提出了一个具有推测性的问题：When did Linda leave Sanla?

学生提出这样一个具有深度思考的问题让我是有些欣喜的，让我感觉这个环节这个时刻达到了“深度时刻”。

最后我又用几个小练习对学生进行检测及时固巩复习，并进行总结，让学生学习如何运用所学知识，并且进一步强化所学知识。