今天听了陈老师的《观潮》，我受益匪浅。

陈老师善于创设情境，体会观潮的情境。陈老师在屏幕上出示钱塘江大潮来的视频，提出“如果你就是观察人中的一员，想到就要见到大潮了，你心情如何？”。通过创设情境，让学生设身处地的体会到潮水的汹涌澎湃，对文章有了初步的认识。

其次陈老师让学生在读中感悟，感受大潮的气势。学生自由读潮来时这一部分，陈老师引导学生找出自己最喜欢的句子读，读出精彩来，并跟同桌说说自己喜欢读的理由。这就在教学中以读为本，把时间和主动权还给学生，让学生在读中自学，读中自悟，读中自得。如读”浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来"时，老师采用师范读、同桌互读、学生反复读等形式，一层一层，仿佛大潮就在身边，给人以身临其境。