聆听花开的声音

本课教学中，牟老在师运用多媒体教学手段，欣赏画面，品读词句等方法使学生体会丁香花的美好，感受课文的语言美，从而产生对丁香的独特之情。

一、创设情境，奠定情感

在上课伊始，牟老师先出示丁香花的图片，让学生仔细观察并说说看到了什么，学生分别从花色、花型、寓意等方面畅想，一下子把学生带入了丁香的世界，为学生学习课文，奠定了很好的情感基础。

二、重视指导学生与文本对话

牟老师的课堂上实现了“以读为本”，摈弃了教师的分析讲解和问答。学生有了充足的时间在课堂上朗读，在读中感悟、理解、交流。并且让学生融入文本，在学习第三段时，师生反复共读，让学生感悟描写丁香花的句子，领会人花相融，蓬勃向上的生命力。

三、重视读的层次指导

牟老师结合课文特点，以调动学生朗读兴趣为目的，巧妙抓住重点词句，体会感悟，以悟促读，以读促悟。抓住丁香的颜色、形状、状态等进行教学。

总之，牟老师的课堂是非常值得我学习的。