秋高气爽，微风习习，为进一步提高青年教师课堂教学能力水平，10月20日上午，薛家实验小学信息组全体成员齐聚计算机教室2，开展了“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”教研活动。本次教研活动分为两个板块展开。

　　第一板块：展课堂风采

　　刘疏影老师这次呈现的是《插入图片》一课。课堂伊始，刘疏影老师结合学校正在进行的校园文化布置设置情境，并通过两幅作品的直观对比，吸引学生的学习兴趣，引出课题《插入图片》。在接下来的课堂中，刘疏影老师通过任务驱动式教学方法，由浅及深，层层递进，能够及时抓住学生资源并进行呈现，让学生在开放式的课堂中吸收新知识。

　　第二板块：促教研发展

　　首先是刘疏影老师自我评价，反思课堂氛围不够，整堂课程平铺直叙。陈红芳老师进行了指导与建议，例如可以将教学情境换为孩子们最感兴趣的“吃喝玩乐”，从孩子们的生活中出发，更能调动孩子的学习兴趣。同时，陈红芳老师还指出，任务一中的插入背景图片易与后期背景的学习产生冲突，建议优化任务设置。刘刚老师也进行了补充说明：“不要怕课堂‘乱’，小孩子们在浓烈的学习兴趣引导下的反响并不是课堂常规不好，要积极调动学生学习兴趣。”在两位老师的指导下，刘疏影老师也产生了许多新的想法与思考。

　　老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。

　　拍摄：陈红芳

　　撰稿：刘疏影

　　审核：陈红芳