班队反思

课堂学习有妙招这一主题班队是基于本班学生课堂学习效率低的问题开展的聪明娃系列活动。

自从进入三年级，班上课堂作业拖沓现象在一部分同学身上逐渐显现——在小学的前两年，学生的学习内容经常是以游戏或图形、动画的形式呈现，课堂气氛轻松活泼。并且由于大部分父母对学前教育的重视，很多孩子在入学前就已经掌握了相当一部分小学教材涉及的内容，因此在低年级，教材中的学习内容对他们来说较为容易。但进入三年级后课程增加，学习难度加大，对抽象思维要求提高。课堂上，一部分学生被较难的任务激发了成就感，对学习产生内在动机。而另一部分学生不适应教学方式及学习难度的变化，产生挫折感，从而学习兴趣降低。所以这一堂班队活动课是为了帮助学生找到适合自己的小妙招，提高课堂学习效率，激发成就感。

但由于这是与心理教育相结合的一次班队活动，也是自己第一次尝试班队活动课，所以不管是从前期的准备还是到最后的成果展示，都还有点一头雾水，特别是对学生呈现出的不同资源，不能很快捕捉，在部门汇报的展示中，也没有及时准确的介入。这些都是我在今后的班队活动中要注意改进的。另外我们班学生也存在很多明显的不足，最主要的是不够自信，不管是发言还是表演，都显得有些拘谨，接下来要重点关注和培养。