再一次聆听谢星赟老师的课，谢老师一如既往地亲切沉稳，语言基本功扎实，课堂准备工作充分，课件制作精美，让我学到了很多。 

本课的亮点： 

1、本课谢老师定位为part A 的教学，由于谢老师是借班上课，课前使用我们三年级学过的rhyme来热身，帮助学生快速融入自己的课堂，创设英语学习氛围。通过How are you ?的问好，引出I'm hungry，can you help me ?聚类呈现food类单词,在文本教授前，帮助学生扫清文本学习中的障碍，降低了学生学习文本的难度，同时提高了学习效率。 

2、课文教学中设计了形式多样的活动，让学生在活动中学习，如：看卡通片回答问题、watch and march 、march and say 、自读课文划出how to ask? How to answer句子，生动的卡通很好的激发了学生的兴趣，生生互动，自主学习，在完成各项任务时，学生自然地理解了文本，和文本的核心句型也得到了充分地操练，教学扎实。 

3、 谢老师特别关注每个教学阶段的巩固，如在单词教学后，苏老师利用了游戏guess game，帮助学生很好的巩固了单词，教完课文后，谢老师在PPT上呈现了重点句型，让学生读一读并理解其意思，这样的做法很好的照顾到了班级中学习能力比较差的同学，提高了课堂的效率。。