十月反思

   薛家实验小学 许娴

本月的教学工作又到了尾声，回想起本月的教学点滴，有一些想法如下：

这个月听了苏亚琴老师的课，内容是四年级上册《Unit6 At the snack bar》storytime版块，苏老师的这节课非常精彩，课堂环节有梯度，有层次，学生参与度非常高。

课堂导入有新意。首先，这节课用一首关于food的歌曲导入，然后让学生make a new rhyme，富有新意。接着通过和学生free talk，创设情境I’m hungry.Can you help Miss Su? 帮助学生回顾句型Would you like…？新知旧知相连接。

教学内容有亮点。在教授新单词时，苏老师新旧单词滚动教学，以snack bar为例，在教授snack bar时回顾了black, 教bar时回顾了car的发音。同时结合自然拼读法，单词教学指导十分细腻。聚类呈现食物类单词，教学重点清晰明确。

这节课苏老师的课堂不论是导入环节，教学内容还是整节课呈现的教姿教态都给我留下了深刻的印象，值得学习。

除了苏老师的课，本月还听了谢老师，毕老师等多位老师的课，在听课的过程中发现了其他老师身上许多的闪光点和优点，在今后的教学中，我要学以致用，改善自己的课堂。