五上Unit6语法练习课教学反思

五年级语法难且多，学生在解题时大多凭着薄弱的语感来做的，语法课上有些学生根本听不懂，也参与不进来，课堂效率低下。为了全员参与，于是我对语法课进行了改良，先让学生四人小组一起讨论题目，一人负责讲解一道题，这样，即使是差生，至少也能够听进去一点，有参与感。然后再以小组汇报的方式，公布正确答案。最后，让学生当场做题，检测他们的听课效果。目前我已经使用这种方式上了几节课了，效果还可以，学生上语法课不那么排斥了，反而觉得这是一个有意思的游戏。不过这种方法的缺点就是比较浪费时间。可能后续学生们语法熟练后，应该会好一点吧。