十一月反思

薛家实验小学 许娴

十一月是一个忙碌与收获的月份，听了许多老师的课，自己也上了几节课，以下是我这个月的一些反思与总结：

听了毕金菁老师《Unit6 At the snack bar》第三课时cartoon time版块的课，无论是教学设计还是教姿教态都让我印象深刻。毕老师的课教学过程井然有序。课堂教学过程安排得充实有效，导入环节是Phonics song,通过学生熟悉的“X”让学生初步感受本节课新知， 同时也极大地调动了学生的积极性，使课堂活跃起来。语音教学中毕老师指导细腻，稳扎稳打，让学生用含有x的词汇造一个新的句子这一教学设计给我留下了深刻的印象，学生素养也很高，思维活跃。这是我在以后在sound time教学中需要学习的地方。教学设计层次丰富，教学设计和活动内容都很丰富且有趣，Cartoon time中Sam和Bobby去snack bar的情境十分有趣，学生参与度高，十分积极。整节课老师为主导，学生为主体，学生学习的热情十分浓厚，能够积极主动地参与到教学活动当中来，。课堂教学内容新颖有趣激活思维，学生与文本的距离拉近了，也提高了学生的语用能力。同时本节课设计思路清晰，教学活动细致，教学任务层层递进，衔接自然，过渡流畅。师生互动形式多样，这节课师生互动亲切自然，毕老师的教学激情给我留下的印象十分深刻，在这样的课堂中，学生的表现也是积极主动，学生之间也能够互相欣赏优点，指出不足，班级里学习氛围很浓厚。

听完毕老师的课后，我觉得自己在教学风格这一方面可以向毕老师多多学习，让课堂活跃起来，让学生积极参与到课堂当中来。