本周三上午，我认真学习了张雪老师执教的五上《Unit 8 At Christmas》第三课时，本节课的教学内容为Fun time和Cartoon time板块。张雪老师作为一名年轻老师，语言基本功扎实，教学风格轻松自然，师生互动有序高效，已逐渐成长为成熟、老练、具有个人教学风格的老师。本节课主要有以下几个亮点。

一、围绕主题情境，触及心灵深处。本节课紧紧围绕圣诞节活动展开，学生在轻松、愉快的课堂氛围中开展学习活动。比如送圣诞贺卡的活动，学生全班展示和介绍自己制作的贺卡，并送给自己的好朋友，学生学会表达自己的情感，增进同学之间的友谊。再如阅读卡通的活动，学生通过观察图片、阅读故事、模仿朗读体会Mr Turkey不开心的心情，形成情感共鸣，然后小组讨论提出建议，帮助Mr Turkey重拾快乐，学生在阅读活动中学会关心他人。

二、创设开放问题，提升思维品质。课堂伊始，张老师通过一个大问题What can we do at Christmas?滚动复习关于圣诞节的活动，并及时收集学生资源，形成结构。在阅读卡通时，张老师首先让学生观察图片，想一想他们会做什么，形成阅读期待；在读后活动中，张老师挖掘课文内容，让学生思考Bobby和Sam会说什么，让Mr Turkey重拾快乐，学生想象丰富。学生在问题的驱动下，积极思考，大胆想象，思维品质得到提升。

建议：张老师在教学卡通文本时可以再细致一些，让学生的语言和表达再丰富一些。