评张老师的课

刘敏娟

今天聆听了张雪老师的《Unit8 At Christmas》Cartoon time，本节课以圣诞主题情境为依托，为学生创设了新颖的感兴趣的圣诞故事，学生兴趣高，效果好。

一歌曲热身，聚焦话题情境。本节课教师选用欢快的圣诞歌曲把学生带入圣诞的课堂，顺势引出有关圣诞活动，为新授铺垫。

二任务驱动，聚焦故事内核。教师通过观看动画，猜一猜说一说，划一划关键信息等，深入解读故事发展情节，学生体验了故事内容。

三反复揣摩，“四读”火鸡先生，触动孩子内心情感。 不同的学生读出了不同的内心感情。

S1(扮演Mr Turkey,sad): I don’t like Christmas. People always eat us on Christmas.

S2(扮演Mr Turkey,helpless): I don’t like Christmas. People always eat us on Christmas.

S3(扮演Mr Turkey,afraid): No. I don’t like Christmas. People always eat us on Christmas.

S4(扮演Mr Turkey,angry): No. I don’t like Christmas. People always eat us on Christmas.

学生通过朗读作业，慢慢读，细细地读，在不断地反复地朗读语言文字的过程中，体悟人物内心的复杂情感，对文本的多维度的理解更加深刻和深入。

三文化拓展，中西文化渗透，让学生对西方吃火鸡的饮食文化有一定的了解，拓展学生视野。