窗外秋风瑟瑟，窗内却温暖如春。为了即将到来的市级新优质学校验收调研活动，11月25日上午，薛家实验小学信息组全体成员齐聚计算机教室，开展了“提质改课堂，备战新优质”教研活动。本次教研活动分为三个板块展开。

　　第一板块：线上竞速赛

　　第一节课，何丽娜老师带领五(16)班的同学们，在计算机教室3开展了一场虚拟的线上赛车比赛游戏。由无人驾驶汽车的视频导入，充分引起了学生的学习兴趣，自然揭示课题——《线上竞速赛》。课堂以任务驱动的方式，层层递进，层层深入，从直道试车到弯道赛车，最后再到景观大道，学习与趣味并存，学生在轻松愉快的氛围中完成任务。何老师将时间留给学生，给予了学生充分的自主操作的时间，生成了许多资源。

　　第二板块：设置版面

　　第二节课，刘疏影老师呈现的是《设置版面》一课。课堂伊始，美食视频让同学们“口水直流”，充分吸引了学生的学习兴趣。通过学生作品与小报集的对比，引出课题《设置版面》。在接下来的课堂中，刘老师能够及时抓住学生资源并进行呈现，让学生在开放式的课堂中吸收新知识。在课堂的最后，开展了“最佳作品评选”活动，同学们热情高涨，在投票的过程中，也学习到了许多。

　　第三板块：查漏补缺

　　第三节课，信息组全体成员齐聚，开展了评课活动。张石磊校长对两位老师的课堂进行了深入剖析。张校指出，何老师的课堂层层深入，学生任务完成度很高，但是导入情境和课堂本身不是特别相符，在后续任务设置上可以增加让学生深入思考的空间。刘老师的课堂应着眼于真实需求，有需求，才有动力学习。例如，可以结合学校设施，进行真实情境的需求设置。另外，建议刘老师任务设置更加明确，能够让学生综合运用所学知识，体现学生的综合素养。陈红芳老师建议，何老师可以设置学生小组讨论的环节，让学生充分思考讨论;刘老师可以思考一下，一节课结束后，学生是否真的理解了页边距和分栏的概念，如果没能完全理解，是不是授课过程中讲解得还不够仔细?

　　此次教研活动对于每一位老师来说都是一次促进和成长，为我们日后的教学工作注入了新的能量，相信通过此次活动，老师们能够不断提升自己的课堂，为创建新优质蓄能。

　　撰稿：刘疏影

　　拍照：何丽娜

　　审核：陈红芳