听了冯老师的《难忘的泼水节》第一教时。我受益匪浅，下面就冯老师的课进行简单的点评。值得我们学习的地方:

1、字词学的比较扎实。通过各种形式的读，多种方法的理解和识记让学生记住字形，理解字义，并通过学习说句子，在句子中运用字词，达到学以致用的目的。如:一年一度、敬爱等

2、在学习课文第2段时，冯老师通过找具体的句子，初步领会句子的意义，找个别字词进行理解和体会，进一步理解句子的含义，理解文本的感情，让学生真正进入文本。这一系列环节的设计让这一小节的教学水到渠成，达到教学的目的。

3、冯老师的课堂充满机智，当学生在回答问题出现偏差时,冯老师能适当的点拨和引导。如:当一个学生回答这个地方是一个动物园时，冯老师说，这个地方不仅是一个动物园，还是一个植物园呢，那里是西双版纳。足以说明老师的课堂机智。

需要修改的地方:

1、 在字词教学时，花费的时间太多了，教学发”时，理解词语意思的时候的太拖沓了，本课词语的理解比较简单，可选择性地理解。，为学习课文节省时间。

2、在初读课文时，老师的朗读要求过高，第一次朗读能读通课文已是不错，让学生面带笑容读课文太牵强了，学生对课文的理解还是很不足的，此时就让学生有感情的朗读是很不到位的，也显得特别幼稚。学生只有在充分理解了课文的内容，领会了作者的情感时，才能在朗读时体现出来,否则都是不真实的。

3、整堂课的时间安排还可以紧凑- -些， 让更充足的时间留在课文的学习、朗读、说话交流上，这样更好些。.