评《线上竞速赛》

《线上竞速赛》一课的主要学习任务是用侦测模拟“传感器”，通过条件语句对“传感器”的返回值进行判断，使赛车从起点自动驾驶到终点。涉及的知识点有：舞台的搭建、角色的创建、重复执行、颜色侦测、条件判断、计时器。课本将教学内容分为五部分：1.设置舞台和角色；2.使赛车不断前进；3.赛车偏离轨道后纠正方向；4.赛车到达目的地；5.加入计时功能。

何老师.提供赛道与赛车的半成品，目的在于统一比赛条件，量化标准，公平竞赛。同时何老师将初始化赛车位置放置在准备工作中，避免学生在搭建脚本“使赛车不断前进”过程中顾此失彼、手忙脚乱。

本课主要使用“任务驱动法”组织教学，学生通过教师创设的情境分析实际问题，通过搭建脚本中遇到的问题不断修改程序，自然过渡到下一个环节，学生在不断发现问题、寻求方法、解决问题的过程中。实际教学中，学生思维灵活，参与度高，教学效果较好。