11月聆听了陈洋老师上的《拔根芦柴花》，陈洋老师设计了丰富的大单元设计，向我们展示了前卫的教学模式，这是我第一次看见大单元教学的落地课堂，感受颇深。以下是我的总结。1：导入回顾了《杨柳青》重新回顾江苏扬州民歌带来的感受。起到了承上启下的作用。2：在教唱环节中运用了扬州方言，讲孩子们迅速拉进情境之中。3：加入了插秧的节奏律动，丰富课堂活动。4：课外拓展了视频《走进苏州》，贯彻大单元教育，为下节《姑苏风光》打下基础。总体来说课堂非常完整有趣，从头到尾都贯彻了大单元教育的概念。