《学学构图》本课贾老师层层递进。首先这节课本身的专业性比较强，对于小学生来说有一定的难度，尤其是构图形式中的斜构图、井字构图，学生比较难以理解，在备课时我收集了不同构图形式的名家作品，想要找到一种简单可行的切入点，看了一些作品后我进行分类总结，我把三角形和井字形的构图放在一起，并简单的图形来代替文字如“△”形“#”字形，这样学生对照图形更容易进行分类，一下子就能了解两种不同的构图形式，接着斜銭与形也通过对比，让学生交流自己的想法，理解构图的形式与特点。

　　其次在课件的图片选着上我采用高起点地要求，从名画入手在一种浓厚的艺术氛围中体验和感受，让学生参与看画、读画再至備画，让学生在潜移默化中受到美的陶。同时在课堂中学生也能在老师的启发表达出自己的想法，对构图的形式有自己的见解，还能做到举一反三，在课中也有一些不足，由于对学生并不是十分了解，给学生提供的素材难度有点大。我想这节课不仅是一个很好的展示平台，同时也是一个垫脚石，只要用心钻研必将走得更高、更远。