《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记，课文采用拟人化的手法，把蟋蟀当做人来写，具体介绍蟋蟀住宅的特点和修建住宅的过程。

在教学中，我通过品读重点词句来体会语言。文中许多词语和句子都写得别有特色。讲解“蟋蟀和它们不一样，不肯随遇而安。”这句话我要求学生们反复阅读，运用上下文的互相比照的方法加深理解。通过“临时”“隐蔽所”等词串来理解“随遇而安”，再通过朗读来体会蟋蟀对住宅的要求之高。再如：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”引导这句话时，我给学生设疑：作者把蟋蟀挖掘的住宅说成是“住宅”，而且还说是个“伟大的工程”你觉得是不是有点夸张了？从而又引导学生边读边抓住关键词，从蟋蟀住宅的外部和内部两方面的特点来感受蟋蟀的聪明才智和建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以说它是伟大的工程一点也不夸张。

最后，我把课堂拓展到课外，引导学生在课后搜集一些科普短文来阅读。这样一来学生能够《蟋蟀的住宅》一课作为起点，再多接触一些科普文。