11月反思

本周我教了五上Unit6 My e-friend 第四课时Checkout time。该板块有三个活动，包括听、说和写。活动一和活动二呈现了不同朋友的个人信息，旨在提倡学生能够结交朋友、认识朋友、了解朋友，培养交际能力。活动三中的写作小练习是一个非完整的记叙文，该语篇旨在帮助学生从年龄、国家、兴趣爱好、学校课程等方面梳理文本结构，用简单的语言向别人介绍自己的网友或朋友，形成积极、健康、向上的交友观，能通过自主建构思维导图，自信地向他人描述或介绍自己的网友或朋友，进而提升思维品质。

我觉得在Checkout time板块中，可拓展阅读绘本故事My best friend。在这个故事中，小主人有一个动物朋友，内容是对五年级上册Unit 3 Our animal friends的复习。这个绘本故事告诉孩子们：动物是人类的朋友，我们要善待动物、爱护动物，并和他们交朋友。