品“数”至慧，与数学的美妙邂逅 ----记薛小一数组开展的《我与数字的故事》数学实践活动

品“数”至慧，与数学的美妙邂逅

  数起源于数,量起源于量——华罗庚。孩子的数学启蒙是从数数开始的，只有不断地让孩子去发现生活中的“数”，建立良好的数感，才有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。为了培养一年级学生们的数感，激发孩子们主动观察生活、认知事物、感知数量的兴趣，在寒假期间我校一年级数学组开展了《我与数字的故事》数学实践活动。

孩子们认识0-20这些数字后，还发现数字除了在数学中，还有很多地方有呢。孩子们通过观察、调查、查询资料找出了许许多多身边的数字，并绘制成一幅幅漂亮的小报。

孩子们太棒了，欣赏了他们绘制的小报，才知道简单的数字背后还有这么多有趣的知识。

我们一起来瞧一瞧吧！

童心绘数字

经过孩子们的妙手，数字宝宝们都变了装。看6变成了城堡，7变成了公路，9变成了浪花.......孩子们太有创意了吧！

来，欣赏一下孩子们的作品吧！

此次实践活动打破课内与课外的界限，给学生创造了更多的数数和找数的机会，培养了多渠道找数的能力，真正让学生动起来，到生活中观察、调查、发现有关数的信息，把找数活动扩展到生活的方方面面。