“拼”出快乐，“音”你精彩

“双减”在行动/“拼”出快乐，“音”你精彩

“双减”之下，让学生快乐地学、积极地学，是我们共同的追求。薛家实验小学的一年级语文老师在进行拼音教学时，能集思广益，以提升学生的语文综合素养为目标，开展了多样化的学科活动，创新作业形式，重视学生的体验与创造，寓教于乐，努力实现学科教学的质效双增。

板块一：拼音学习有乐趣——拼音字母我来摆    

两个月的拼音学习，孩子们让我们再次感受到了汉语拼音的魅力。

对于很多孩子来说，拼音就是一种抽象的符号，他们难以理解和记忆。课本中用形象的图画来帮助孩子们学习和记忆，那么是不是自己动手摆一摆更加印象深刻呢？

体育活动课上，老师们带着孩子一起组合排列，进行拍摄。午间微课程，和孩子们一起欣赏拍摄的字母照片，探讨怎样调整拍摄队形。孩子们兴致盎然，课间也不断进行尝试。

课间活动新乐趣

玩转拼音字母【插入视频1、2】

放学回家，孩子们利用家中的物品进行了一场字母大比拼。

真是“八仙过海，各显神通”！

我的字母我做主

简单的拼音字母，在薛小娃们的巧手下，被赋予了新的生命。他们学中有乐，乐中记忆！

板块二：拼音复习不枯燥——思维导图来帮忙

汉语拼音的学习刚刚结束，小朋友们把自己的收获以一种有趣的方式展现出来——汉语拼音思维导图。孩子们第一次做思维导图，大多数都能“依葫芦画瓢”，有一些小朋友在超人妈妈的指导下，更是青出于蓝。利用孩子们喜欢的图画形式，既能摆脱传统枯燥而单调的复习方式，又提高了孩子的动手能力，加大学习兴趣，让拼音家族牢牢刻在孩子们的脑海中，达到复习巩固的效果，让拼音学习在孩子们的一年级生涯中留下浓墨重彩的一笔！

快让我们看看小朋友们的学习成果吧！

拼音城堡在眼前

拼音王国走一遭

公主出来迎接我

拼音王国真热闹

蝴蝶也来学拼音

水果来给我加油

苹果大树枝叶茂

水母小鱼游来啦

仙人掌来创意棒

我的拼音小学校

我的拼音小小家

拼音宝宝我记牢

快乐学习我最棒

一年级孩子的智慧远远超过我们的想象。只要愿意发掘，孩子们会给我们带来无限惊喜！

在双减政策的指导下，一年级全体语文老师会在日常教学中继续思考，不断尝试，不断创新，努力为学生打造快乐学习的氛围，点燃薛小娃们的学习激情。

撰稿：杜丹    摄影：杜丹   审核：张建妹