用“心”而研，向“优”而行 ——薛小语文学科组2022年春学期第一次学科组活动

用“心”而研，向“优”而行

——薛小语文学科组2022年春学期第一次学科组活动

绵绵细雨润万物，朵朵红梅俏枝头，校园里流淌着春的气息。为了进一步明晰新学期语文学科的工作目标和发展方向，2022年2月12日下午，语文学科组郑飞、张建妹两位主任带领薛小全体语文老师齐聚奥园报告厅，开展了新学期第一次学科组活动。（图片1、2）

一、探索策略，提升质量

郑飞主任在分析语文学科期末调研情况的基础上，探索提升语文质量的策略，强调把发展“学生语文学科素养”。期末调研中各年级语文教学呈现诸多亮点：积累运用扎实、学生表达能力提升以及题型分析深入……在肯定的同时，她能冷静认识，深刻指出学科组存在的不足，并从不同角度提出一系列改进策略：关注课标，提高集体备课的效率；转化教学，提高课堂效率；重点指导，明晰阅读和习作的方法路径；平衡发展，关照后进生学习；专项研讨，注重质量。郑老师的分析深入浅出、条理清晰，策略可衡量、可量化、可执行，为全体语文教师指明了新学期工作方向。（图片3）

二、交流计划，明晰方向

随后，张建妹主任以《砥砺深耕促发展，笃行致远创新优》为题，交流语文学科组计划，部署相关工作。张主任分析了语文学科组的现有优势和存在问题，从课程建设、课题研究、教师专业发展和学生发展四方面提出了新学期语文学科发展目标。针对目标，张主任把握重点，细化具体策略：课程发展重特色，精心策划；专题研究重序列，整体有机；教师发展重抱团，梯队发展；学生培养重能力，关注全体。张主任强调本学期是质量学期，学科组将做实一月一项调研，并实行两校区分组教研活动。清晰的学科组计划，细致的工作部署引领老师们有条不紊地开展本学期的语文教学工作。（图片4）

三、分组研讨，落实重点

最后，各教研组基于年级特点，分组研讨，落实重点工作。六位教研组长带领组员们制定教研组计划，确定研究专题，准备语文开学第一课。老师们认真观看新学期教材培训视频，详细记录，整体把握、深入研究教材。老师们全身心投入，充分准备，幸福地忙碌着。（图片5、6、7、8、9、10）

山水万程，步履不停。新学期，全体语文教师恪守职责，铭记使命——提升学生语文学科素和关键能力，卯足虎劲，向“优”而行！

撰稿：吴宏露  摄影：李雯、朱彤  审核：郑飞