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教研落地提质增效向“优”而行 ——薛家实验小学教研组长培训活动

作者：刘疏影文章来源：原创更新时间：2022-09-16

善真培训教研落地提质增效向“优”而行

——薛家实验小学教研组长培训活动

厉兵秣马思教研，奋楫扬帆启新程。为学习贯彻新课标理念，促进教师专业成长，进一步落实教研工作。9月15日，薛家实验小学课程教学中心组织开展教研组长培训活动，各学科教研组长集中丽园校区四楼会议室参加培训，本次活动由郑飞副校长主持。

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交流分享 笃行不怠

首先，语、数、英、综学科的四位教研组长从教研组实际情况出发，围绕“新课标”和“新优质”这两大主题，分享了新学期的教研计划。

五语教研组长潘虹老师把工作重点落在研读新课标、提升教学质量、开展课题研究和跨学科主题学习四个方面，重点阐述了跨学科主题学习的工作设想，可谓重点明，路径清，策略实。

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二数教研组长陶晓洋老师以“发现悦纳成长”为主题分享教研计划。她针对自己在工作中遇到的问题提出解决策略：一是实现学习工作化、工作学习化。二是抓住自己的项目研究，做到聚焦“关键问题”、设计跨学科主题活动，实现学科互通等。

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六英教研组长金秋瑾老师的教研计划紧紧围绕“质量”展开。教师层面强调理论学习，课堂实践。学生层面要注重常规，聚焦重点知识，养成良好习惯，注重后进转化。

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综合学科教研组长陈红芳老师从解读学科素养、细化学科关键能力、提升理论素养、依托各类竞赛以及开设社团活动五个方面分享了本学期的主要工作与措施。

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教研活动是一次思维的碰撞，更是一场灵魂的修行。四位教研组长分享结束后，还随机抽取了两位教研组长进行现场交流。

新晋二语教研组长冯绯楠老师感慨自己的角色蜕变，找到了未来努力方向：既要明晰角色定位，还要了解组内其他成员，更要从教师的教学质量和学生的学习质量出发，让教研组共同进步、共同发展。

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六数教研组长施绮老师则指出：教研组在进行作业设计时，要尊重学生，不能磨灭学生的学习兴趣，建议和提倡分层作业设计。

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高位引领 踔厉奋发

随后，万莺燕校长进行高位引领。万校长认为教研组长要树立三种思维，即系统思维、利他思维和量子思维。既要确保自己的专业性，也要有基本的沟通能力、一定的人格魅力以及奉献精神。万校长还以“三性（前瞻性、创造性、融合性）”和“三力（沟通力、转化力、内驱力）”激励各位教研组长守好底线，坚守岗位，相信自己，就一定能做好。

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展望未来 行稳致远

最后，吴春燕副校长并对后期的教研组工作提出建议。吴春燕副校长提出：研而不“教”则空，要认真落实常规要求、重视集体备课、丰富教学方式、创设真实情境以及设计合理问题；教而不“研”则浅。要努力完善从发现问题、研究问题到不断改进，形成策略的过程；更要健全常规机制，鼓励人人卷入，全员浸润，打造优秀的教研组团队文化。