抓词句促想象 于情境激情趣——记薛家实验小学三至六年级第一次语文专题教研活动

抓词句促想象    于情境激情趣   

——记薛家实验小学三至六年级第一次语文专题教研活动

一年好景君须记，最是浓浓教研时。9月16日下午，薛家实验小学三至六年级全体语文老师齐聚丽园校区多媒体教室，参与了四年级和六年级语文教研组联合承办的以“单元整体教学背景下学习任务设计的研究”为主题的教研活动。图片1 2

坚守初心，勇担使命。在忙碌的开学季，陈云和牟小青两位年轻教师勇于承担重任，在接到任务后，紧锣密鼓地展开备课和磨课。图片3 4

道阻且长，行则将至。两位教师都是新学期刚刚接手了新班级，为了更好地基于学情落实新课标的要求和单元语文要素，他们挑灯研读教材，分析学生，精心打磨课堂教学环节，锤炼课堂语言，五次改稿，一个班级一个班级试上，在郑校的一次次指导下，在同教研组老师的帮助下，两位老师迅速成长，最终成就了两节精彩的课堂。图片56789

精彩课堂，尽显风采。牟老师执教六上第一单元课文《丁香结》。课堂上，她紧扣“阅读时能从所读的内容想开去”这一语文要素，引导学生像作家那样去观察、体验、思考,生发对自然的热爱和对生活、人生的思考。陈老师紧紧围绕四上第一单元“边读边想象画面，感受自然之美”这一要素展开，紧扣《观潮》一课的关键词句，创设情境，引导学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。两节课上，文本语言文字触及孩子心灵深处，同学们沉浸其中，尽情想开去，收获满满。图片10 11 12 13 14

专家引领，茅塞顿开。活动最后，特级教师薛辉校长进行了高位引领。薛校长首先对两位老师就语文要素的真实落地给予了充分的肯定。接着，薛校又针对《观潮》和《丁香结》提出一些提升点：希望语文教学能把单元整体教学的设计和新课标内容紧紧联系起来，和学生的生活紧紧联系起来，让语文教学真正服务于学生的生活需要。这一建议，让老师们在接下来的教学中有了更加明确的目标。图片 15 17 16

青云之志恰似火

启航扬帆正当时

撰稿：田敬敬

审核：潘虹

摄影：李陶