凝心聚力再扬帆，且行且研涵素养 ——薛家实验小学2022秋学期 数学学科组第四次活动

凝心聚力再扬帆，且行且研涵素养

——薛家实验小学2022秋学期

数学学科组第四次活动

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。为了提高教学水平，打造优质课堂，9月14日，薛家实验小学群体数学老师相聚一堂，围绕《小学数学关键问题的设计与实施策略》的主题一起研磨、碰撞、探讨。本次活动还邀请了新北区教师发展中心陈建伟校长莅临指导，吴春燕副校长和陶榆萍副校长全程参与此次活动。

聚焦课堂展风采

首先由奚日姣老师为大家呈现了一堂《解决问题的策略——列表》，奚老师通过创设有趣的情境，激发学生列表整理条件的需求。奚老师充分利用学生资源，通过多层次比较进行策略的优化，紧接着引导学生分析数量关系、列式解答、检验反思。孩子们有序的合作、规范的数学表达、充满生机的课堂都给人留下了深刻的印象。

汪倩羽老师执教的《认识射线、直线和角》创设了孙大圣金箍棒的情境，令人耳目一新，也帮助学生快速进入课堂，顺理成章地引出线段；接着利用“金箍棒”的变化，从具象到抽象帮助学生认识射线和直线。明晰线段、射线和直线的联系与区别之后，旧图新看，引出“角”的概念。课堂上给予学生充分自主学习的时间，从感知到表象再到概念，由表及里，建立起学生对数学概念的认识，培养学生的空间观念。

群思群策谋发展

在观摩了两位教师的展示课后，薛小数学组的老师们按教研组分组评议，提炼关键词，用思维导图等不同形式呈现小组的评议思考，并推选出一人代表发言。大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同角度对两节课进行了分析评价。

群思群策谋发展

活动的最后，陈建伟校长给我们作了高位引领。陈校长明确指出：学校的中心工作是“教育教学”，质量是学校的生命线。

陈校长还对两节课进行了针对性指导。对于奚日娇老师的课堂，提出了“三大亮点”：

1.奚老师关注了策略教学知识的前后联系；

2.体现了策略教学的特点，突出了列表整理条件的优越性；

3.语言简洁精炼，课堂资源的捕捉利用合理。

建议：

1.让学生充分表达，让思维可视；

2.进一步清晰数学逻辑，灵活选择策略解决问题的策略；

3.预设要充分，不能局限于PPT技术上。

汪倩羽老师课堂的亮点是：

1.课堂推进逻辑清晰，效果较好；

2.创设了“金箍棒”这个生动有趣的情境，大大激发了学生的学习兴趣。

建议：

1、注意目标一致性，情境设计一定要指向知识的本质，也要有规范的表达。

2、解读教材站位要高，描述性定义要让学生进一步体验。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业发展。