新教师校本培训｜铸师魂 赋成长 向未来

暑期新进教师校本培训丨铸师魂 赋成长 向未来

“绪风初减热，新月始临秋”。在这夏末秋初之际，薛家实验小学迎来了二十多位怀揣着教育理想的新教师。为了帮助教师们尽快熟悉学校工作，提高自身教育教学能力，8月22-23日，新教师参加教师发展中心组织的以“铸师魂 赋成长 向未来”为主题的暑期新进教师校本培训活动。

开班前，陶榆萍老师以“你为什么选择做老师？”为导问开启新教师的头脑风暴。紧接着又提出三个问题。

第一是“如何成为让学生既‘怕’又喜欢的老师？”这需要你多关注，心中要有学生，严慈并济。

           第二个是“怎样让你的学生在喜欢你的同时还很敬佩你？”这则需要教师提升个人专业素养，好学，勤思，敢行。

           第三是“怎样在团队中更快地成长？”，那么，学会多问、主动担当就是成长路上的奠基石。

创意满满的自我介绍正式拉开了本次校本培训的序幕。

新教师们从个人基本信息、学习或工作经历等方面进行自我介绍，同时积极地与其他教师进行互动，以此来拉近同事间的距离。

看来，独特的自我介绍不仅能让他人更快地记住自己，帮助自身尽快融入到薛小大家庭中，还能通过这样的互动与其他新老教师进行深度联结。

校长寄语助动力

开班动员会上，万莺燕校长热烈欢迎青年教师加入薛小大家庭，并以“跃迁：职初教师的重要修炼”为主题，从认识学校、认识自我、认识教师、重要修炼四个方面引领培训。

万校长从薛小的前身“临平书院”开始，介绍了学校的发展史，强调学校“至善求真、适性扬才”的教育理念；从学校的创新课程到省级品格提升项目畅谈学校的发展愿景；从自身“为生”“为师”的成长经历来勉励新教师们要做“心中有爱，眼里有人，手中有活，脚下有风”的四有教师。

最后万校长以“坐想都是问题，起行才是答案”这句话来激励新教师们在成长过程中要明确自身发展目标，要坚定自身学习信念，努力提高自身学科素养，最后把理想信念真正落实到具体的教育教学中。

学习管理促能力

班级管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分，培训期间常州市骨干班主任徐佩老师以“新班主任的N个第一次”为主题向新教师传授班级管理和家校沟通的小技巧，对班级建设工作做详细的培训和讲解，并分享了如何从纪律、学习、心理等方面管理班级、教育学生的经验。

徐佩老师认为第一次做班主任要找准定位，形成带班图谱；第一次与家长“见面”要主动亮相，寻求教育合力；第一次与学生见面要人际破冰，增进彼此了解；第一次排座位要预先调查，规则先行。

最后，韩翠主任为新教师进行省教师系统信息录入培训，从账密登录、基本情况、文化程度、工作情况、任教情况、职称职务几个方面耐心指导新教师进行信息填写。

提升素养增实力

对于新手教师来说，最有效的学习便是与资深教师的直接对话。下午，带教老师与新进教师面对面，针对教学设计、教学推进、学生课堂常规培养等方面分学科组培训。

各学科组带教老师们结合自己多年的教学经验，从备课、上课、作业、辅导、评价等方面为新教师们进行精细解读，尤其在“双减”政策背景下，要求新教师一定要扎实教学常规，注重思维训练，高质量高效率地培养学生学习能力。

方寸之间练功底，粉墨飘香增实力。写好粉笔字是每一位教师都必须掌握的基本功。课程处张建妹主任从汉字的笔画、粉笔的执笔姿势、书写技巧等方面进行详细讲解。

经过张老师的悉心指导，新教师们纷纷开始提笔训练，认真练习每一个粉笔字。瞧，他们一个个全神贯注，下笔有力，在这一笔一画中让汉字之花盛开得更加灿烂。

一起来欣赏他们的作品吧。

一路笃行方有一路芬芳，一路勤学方能绽放光芒。学习是最美的姿态，成长是最美的风景。期待新教师能始终怀抱着一颗对教育的赤诚之心，铸爱生之师魂，赋自身之成长，向着更加美好的未来努力，把自己的青春与热血播撒在薛小这篇教育沃土。