减负培训|分享促提质 “双减”更落地

减负培训|分享促提质  “双减”更落地

“双减”政策的出台明确了减负的要求，同时也明确了减负的最终目标是为了提升教育教学质量，而常州市教育局接连出台的《中小学作业管理意见》和《中小学作业管理的十项严禁》进一步明确减负要求和提质目标。为此，薛家实验小学数学学科组策划了一场别开生面的分享会。

12月8日上午，薛家实验小学所有数学教师齐聚奥园小区录播教室，在陶榆萍老师的引领下拉开了分享序幕。校长万莺燕也参加了本次分享会，活动共分为三个板块：

板块一

聚焦要素提质量 策略指导有法依

先由陶榆萍老师反馈前期对课堂教学和日常研究调研的情况，用数据和案例呈现出数学教学的现状和存在问题，并针对课堂教学的状态明确好课的十条标准。接着由五年级教研组长吴彩芬老师跟全体数学老师分享了题为《精准分析提质量，交流分享共成长》的提质策略，吴老师对学困生的精准分析，对各类型中典型错题的分析，提出了改进策略，让我们学到了很多实操性很强的方法，也让我们看到作为教研组长对于教学质量的有效把控。与会王琳老师深有感触地说：“这样的分享给刚刚踏上岗位的自己指明了方向，这正是自己所需要的！”

板块二

重视研究提品质 爱生活经验激潜能

先由李丹丹老师以《用爱驻足，用心守护》为题分享了转化学困生的经验，在实用性经验背后让我们感受到了李老师以生为本的教育理念，感受到了用师心换生心的教育效应。接着由包惠萍老师以《数学作业指导的策略》为题，从思维和心理两方面分享了作业从设计、布置、指导、反馈、批改、讲评的有效策略，让全体老师再次感受到包老师的“真研究”！随后陶榆萍老师进一步明确了《中小学作业管理意见》中的重要内容，并带领全体老师再学习《中小学作业管理的十项严禁》，并明确作业管理中一些实施要求。

板块三

高位引领提认知 “双减”落地势必行

一向以“干货满满”受欢迎的吴春燕校长紧扣“数学学科核心素养的培养”，分享了从备课、上课、作业布置与批改、辅导等几方面的具体实施策略，帮助全体老师建立大教育观，让老师感觉到是一次既有仰望星空的教育理想，也有脚踏实地的教育行为指南的培训。最后，万莺燕校长紧扣“宝藏”、“真教育”“自己的问题”三个关键词进行了高位引领，让全体数学教师感觉被期待、有潜力、可发展，同时对全体老师提出“真教育”“真课堂”的明确要求，从而实现每一位学生的“真学习”！ 

“双减”路漫漫其修远兮，薛小数学人将上下而求索。未来已来，减负必增效，薛小数学人将朝着让每一位学生 “用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界”的目标不懈追求！