这是我第二次读《爱的教育》这本书。10年前我在我妈妈家翻到这本书，原来她因为弟弟的教育问题想从这本书中找到启发。我当时也就粗粗浏览一遍，大概记得这是一本关于一个小男孩的童年故事，其中还包括父母为他写的许多劝诫，以及老师课堂上每月分享的感人故事。

直至这次春节回老家无聊，我带着这本书消遣，才发现作者在每个章节里，都把“爱”表现得精髓深入，淋漓尽致。大至国家、社会、名族得大我之爱，小至父母、师长、朋友间得小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

正如我前面说的，当我随便翻开其中一章，耐心品读，都会感受到浓浓得人世情，人间爱。就拿第一篇“我们的老师”里学生恩里科在上一堂普通的听写课，他的老师走下讲台，发现一位学生的脸上长满了红疱疹就停止了听写，用手托着他的头仔细检查、询问，并检查是否发烧。作者用这一连串动作不难让读者发现老师对学生的那种无微不至的深切关怀，让普通读者为之动容。读到这，我也看到了自己的影子。走上教师这个岗位，虽不能说掌握了熟练的教学技能，但是我一直记得“关爱学生”是教育工作的前提，也是师德修养的灵魂。

爱是什么？我说不出一个标准答案。但是我知道它存在我平凡生活的方方面面。这次假期跟亲戚聊天我还这样说：“放假开心，上班也开心的。我一上班身体啥毛病就都没了，回来聚餐几次身体快吃不消了。我在单位里每天能看到学生的笑脸，偶有哪个熊孩子气人我还可以和同事吐槽，感悟。回到家圈子太小，我这爱说话性格可憋不了太久。”我热爱这份教育工作，因为它把爱融入我的生命里。当我垂垂老矣，我仍然会和别人分享我教育路上的一个个感人故事，这一路上遇到的每个孩子、家长和教师都能让我重新认识自己，提升自己。我想，爱才是人来最伟大的情感吧，它值得每个人用一生去感悟，体会！