评《初识WPS演示文稿》

本节课刘老师是通过对比WPS文字与演示文稿作品导入的。让学生们欣赏作品中找到差异，学生学习的兴趣被激发，这样有助于学生主动学习新的知识。然后通过知识迁移，大胆尝试去打开WPS演示文稿，大部分学生可以成功打开。在学习窗口的认识中，刘老师是通过游戏互动加深学生对窗口的记忆。

　　课堂可以让学生快快乐乐的学习。教师可以通过各种不同的方式（如课堂提问、小组互助、及时表扬、作品展示等）让课堂热闹起来，营造一个良好的学习氛围。