课文《祖父的园子》节选自现代作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。这篇课文以富有孩子气、且又带着浓郁的诗情画意的语言，重点描述了在祖父的园子中自由自由的童年生活，把世界在孩子心里的样子真实地再现出来，同学读来感觉这事就像发生在自己身上，亲切、神往。

   教这篇课文时，我采纳了“以读代讲”的方法，让同学在充分读书的基础上，引导沟通在园子里心情是怎样的，是从哪些描写中体会到的，为什么对祖父的园子久久不能忘记。沟通中相机引导同学读有关的段落，读出自己的体会，感受的语言特点和表达方式。
  文中的字里行间表达诞生活是无拘无束的，是丰富多彩的，吃黄瓜，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜……对于同学来讲，这些既是新奇的，又是好玩的，他们肯定只从书本中看到过，可能只听长辈讲过，如今的童年带他们走进一个全新的世界，特殊新颖，让他们想象可能还在园子里做什么，同学一个个都举起了手，强烈地说着他们喜爱做的事情：爬树、挖坑、种豆，从树上摇果子，摘花，撒花……正由于同学对文字产生了共鸣，他们尽情地绽开了思维的翅膀，尽情地说着自己喜爱事情。再让他们读课文的时候已经能带上自己的感受。
  整篇课文同学的学习欲望剧烈，气氛深厚，想说的话特比较多，真正走进了祖父的园子。