一数 教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
镇文婷 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
朱秀英 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
李小英 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
黄飞 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
杨鹤仙 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
郑宇琴 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
陆丹 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
陈旻珂 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
居雅 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
吴一欣 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 | |
祁叶 | 常规积累 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备课常规 | 预备常规 | 预备课常规 |
教学内容 | 认识图形 | 练习四 | 数数、数的基本含义 | 数的组成和读写 | 机动 | |
练习设计 | 数补11 | 数补12 | 数补13 | 数补14 | 机动 |
二数 教研组第 四 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
卢园园 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
周钰 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
朱冰钰 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
陶晓洋 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
王琳 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
张琦 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
芈水晶 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
沈凯 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
顾雪琪 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 | |
吴春燕 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识东南西北 | 认识平面上的东南西北 | 认识东北、西北、东南、西南 | 复习第三单元 | |
练习设计 | 数补P9 | 数补P10 | 数补P11 | 数补P12 | 诊断练习 |
三数 教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一至周五 | |||
李羚 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
毛新月 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
钱晔雯 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
苏俊彦 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
包琴 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
邹建锋 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
陈嘉烨 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
刁艳丽 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
葛晓晶 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
贾城 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
郑丽萍 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 单元复习 | 单元学情诊断 | 认识千米 | 认识吨 | |
练习设计 | 大练P77 | 自主复习 | 大练P15 | 大练P16、17 | |
四数 教研组第4周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
汪倩羽 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 | |
朱秦怡 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 | |
罗倩 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 | |
罗欢 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 | |
孙昊 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 | |
奚日姣 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 | |
包惠萍 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 | |
龚红雅 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 | |
王婷 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 讲评练习 | 近似数 | 练习课 | 整理与练习 | ||
练习设计 | 自主练习 | 数补P16-17 | 自主练习 | 数补P18-19 | 自主练习 |
五数教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
孙玲 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 | |
高云 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 | |
秦文英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 | |
朱可可 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 | |
郭志芬 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 | |
杨阳 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 | |
陈英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 | |
蒋英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 | |
王璐瑶 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 单式折线统计图的认识和应用 | 复式折线统计图的认识和应用 | 机动 | 折线统计图练习 | 因数和倍数的认识 | |
课堂作业 | 数补P18.19 | 数补P20.21 | 机动 | 数补p22.23 | 数补p24 | |
家庭作业 | 大练p21 | 大练P22.23 | 机动 | 大练P24.25 | 大练p27 |
六数 教研组第 4 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
陶榆萍 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
张旖 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
顾朝霞 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
刘迎 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
洪娟芬 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
陈洁 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
单伟 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
刘伟 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
王洁 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
吴彩芬 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
杨莉蓉 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
吕韵 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
胡含 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
李丹丹 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
施琦 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
陈秋灵 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 图形的放大与缩小 | 比例的意义 | 比例的基本性质 | 解比例 | 比例尺 | |
练习设计 | 数补P28-29 | 数补 P30-31 | 数补 P32-33 | 数补P34 | 数补 P35 | |
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