作为发挥主导作用的教师，本节课重点围绕两个方面，一是如何更好地抛好球：要根据孩子的兴趣、能力、性格、通过砸靶心这个游戏来练习抛球稳；二是如何更好地接住球：一年级学生在抛接球的时候要注意球的方向、距离和力度，并在其中形成自己的抛球经验。

重点：同伴之间的抛接球。

难点：抛球准，接球稳。

我是通过游戏法，提高学生的兴趣，活跃课堂氛围，通过评价法，通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的兴趣。在练习环节中，让孩子们带着问题去练习。例如：你该如何把球抛的准；自抛自接和抛球准有何不同；你要怎么接球稳等等。有时孩子的球抛的不好，孩子无法去接，因此在教学中，我们为了让孩子接住抛过去的球，我们应该了解孩子的发展需要，从孩子的需要、从孩子的已有经验出发，教导他们在抛接球的过程中，学会及时调整手中的“球”，以使孩子有能力、有兴趣去接住同伴抛过来的球，并且接稳球。

在课堂中发现了不足之处：1.队伍调动的次数太多，学生注意力不能很好集中，练习数增加提高练习量。2.语言还可以在精练一点。3.情景贯穿要从头到尾。