今天观摩了金老师执教的水平二四年级的《跳跃与游戏》一课，金老师在课的设计中加入了许多十分融洽的音乐与合适的练习环节，在器材上别出心裁，可见其精心设计，我有以下建议：

1、在教学中金老师的语言组织较为扎实，语气变化较多，十分贴近学生，但是有时讲解过多，学生练习不够多，在学练赛评环节上缺少生生互评。

2、从整节课的练习密度上来看，学生的练习密度不太够，教师参与过多，环节设计上不是太充分，学生有时只能靠自己理解的去练习，无法真正掌握动作方法。

3、场地布置有点空旷，示范时学生不太能看清楚。

建议调整：

1、在学生尝试跳跃的时候，教师可以让学生上台进行展示，增加学生的参与感，提高学生的学习兴趣。

2、在基本活动部分，学生之间可以增加合作的练习，进行循环的跳跃摸球练习，提高练习密度。

3、在器材设置上，可以利用分层教学的理念，设置难度不一的练习，让学生学有所练，真正地掌握动作技术要领。