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2月案例评议
《钟》飞龙小学 张玉老师
发布时间:2023-03-03   点击:   来源:原创   作者:曹植晟

张老师本节课时根据大单元教学的理念来写的,从课堂设计上和核心素养的表现上都有体现。飞龙小学孩子的音乐素养也是比较高的,在课堂中的音准节奏,和小组展示中都能较高质量的完成学习任务。张老师的ppt制作精美,教学环节精心设计,层层递进,教态自然大方,取得的学习成果也是显而易见的。在学习过程中我提几点意见1.在语言的设计上还需要精简,以及否定话的语言再减少,可以给孩子提意见,告诉他怎样做效果会更好,孩子会更加的积极。2.在最后的说感悟环节时老师告知学生的,如果老师提问,从学生的嘴里说出来,其效果就会更好,也更能反映出核心素养中的文化理解,老师再提炼,质量就更高了。3.张老师本节课的活动还是比较丰富的,座椅的排放也可以设计成半圆形,中间给孩子表演的舞台,这样孩子的听觉效果,视觉效果,活动效果都会更好。以上便是我的一些小建议,不到之处还请批评指正。

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