五英老刘组内研讨课，简评、

  一、板书为思维所用。

   刘老师动态生成的板书，有思维可寻，有重点可依，为学生复述课文提供了支架。

 二、板块为单元所设。

    第一课时的板块设计，有骨架，有支架，有话题，在设计中，能够体现第一课时应该达到的教学目标。

 三、互动为交流所现。

    本节课，最为亮眼的是生生互动，质量比较高，学生在输入和输出中，语言能力得到了提升。

建议：

1、少用中文，英语课应该有英语味，让学生一直处在磨耳朵中。

2、板书需要视觉上能看清，需要放大板书的字体，让每一位学生看清。