评毕金菁老师的课

薛家实验小学 许娴

今天下午听了一节毕老师的课，内容是四下Unit2《After school》的Fun time版块和Cartoon time版块,以下是我听了这节课的一些感悟：

一．教态自然，语调亲切

毕老师在课堂上教态自然，语调亲切，不断鼓励学生并启迪学生思维，使学生在和谐融洽的氛围中学习，推动知识的掌握，达到了较好的教学效果。课堂一开始用Phonics song导入，调动了学生学习英语的兴趣，使得整节课的氛围十分轻松。

二．活动形式多样，丰富多彩

毕老师的课堂通过多种活动激励学生大胆开口说英语，培养学生自信心，达到了学以致用的目的，既培养了语言交际能力，又遵循了实用性原则。教学过程既能充分注重学生听、说、读等能力的培养，又能注重学生注意力、观察力、思维力和想象力的培养，整节课的课堂流程掌握和把控都十分到位。
三.重视教学资源

毕老师善于捕捉学生资源，及时生成课堂资源服务于教学活动。本节课让我印象十分深刻的一点是毕老师在进行语音版块教学时，将字母a的不同发音归纳总结，通过精美的板书呈现出来，一目了然，十分清晰。

四．教学设计巧妙

本节课以任务驱动，为学生提供情境，语音与卡通部分连接得十分自然，引导学生主动提问，发散学生思维，活跃课堂氛围。同时让学生对故事内容主动猜测，提升了学生从图片中获取与故事有关的信息的能力。

这是一节十分生动且有学习意义的教研课，毕老师的过渡语设计以及教学风格让我印象十分深刻，在以后的教学中，这两个部分还要向优秀的老师们多多学习。