二月反思

薛家实验小学 许娴

本月听了一节毕老师牵手活动的课，内容是四下Unit2《After school》的Fun time版块和Cartoon time版块,这节课给我留下的印象十分深刻，以下是我的一些想法：

本节课以任务驱动，为学生提供情境，语音与卡通部分连接得十分自然，引导学生主动提问，发散学生思维，活跃课堂氛围。同时让学生对故事内容主动猜测，提升了学生从图片中获取与故事有关的信息的能力。

毕老师的课堂通过多种活动激励学生大胆开口说英语，培养学生自信心，达到了学以致用的目的，既培养了语言交际能力，又遵循了实用性原则。教学过程既能充分注重学生听、说、读、写能力的培养，又能注重学生注意力、观察力、思维力和想象力的培养，整节课的课堂流程掌握和把控都十分到位。

毕老师在课堂上教态自然，语调亲切，不断鼓励学生并启迪学生思维，使学生在和谐融洽的氛围中学习，推动知识的掌握，达到了较好的教学效果。课堂一开始用Phonics song导入，调动了学生学习英语的兴趣，使得整节课的氛围十分轻松。

毕老师善于捕捉学生资源，及时生成课堂资源服务于教学活动。本节课让我印象十分深刻的一点是毕老师在进行语音版块教学时，将字母a的不同发音归纳总结，通过精美的板书呈现出来，一目了然，十分清晰。

毕老师对于课堂的把控以及她活泼的教学风格给我的印象十分深刻，这也是我在教学过程中要学习的地方。