评刘敏娟老师的课

 2月15日上午，五英教研组迎来了第一次教研活动，齐聚五（16）班教室，认真学习由刘敏娟老师执教的五下Unit2《How do you come to school?》第一课时。本节课活动精彩纷呈，师生配合默契，学生常规好，令人印象深刻。

首先，板书设计新颖有效，整洁美观。左边黑板呈现交通工具类单词和主要任务家庭和学校的地图，右边黑板呈现人物、住址和上学出行方式，清晰直观地帮助学生理解、记忆文本信息。

其次，情境创设贴近生活。新课标指出，在设计教学活动时，活动不应局限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活中。本课主题和学生生活实际密切相关，刘老师设计了调查活动，讨论自己和朋友的上学出行方式，学生感兴趣，乐于表达，能在真实情境中操练语言。

最后，及时追问，有效操练。刘老师在课堂上通过恰当提问、再三追问的方式引导学生对句型反复操练，使学生更高效地掌握基础知识，也充分发展了学生的思维能力。

经过层层铺垫，在巩固环节学生能对照信息表进行简单的课文复述，学生的输出很丰富精彩。最后有一个小小的建议，教师语言还要再精练一些。