2月反思

这次单元检测，我班学生的成绩下降了。浮躁的学习态度，影响了考试成绩。在后面的教学中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学生的学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们提高成绩，发展语言能力。

　　1.进一步强化基础知识，要求人人过关。特别是单词、课文的背诵和默写，我要加强对不过关同学的监督以及和家长的沟通。

　　2.为了给学生打好英语学习的基础，教学中仍应注意各种词类转换、句型转换的归纳性训练和运用性练习，培养学生的初步的语言感知能力

　　3.注重词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培养学生活学活用的能力。可以通过多种题型训练学生的思维能力和解题能力。

　　4、知识训练的同时应注重对学生学习习惯和意志品质的培养。我班部分后进生对于单词和课文背诵有抵触情绪。我要多关注这些学生的学习和生活状况，采用有效措施，尽可能调动他们学习的积极性和主动性，并注意保护他们的自尊心，提高自信心。

　　5.在优化课堂组织教学、合理设计教学活动，加大训练强度和密度的基础上，注重因材施教、分层教学。既要使大多数学生掌握好基础的知识与技能，同时注重知识的扩展和规律性知识的总结与归纳，让好学生也能获得充分的发展。

　　希望通过查缺补漏，在以后的教学过程中不断完善，不断提高，最终提高学生的学习成绩。