一数 教研组第 6 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
镇文婷 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
朱秀英 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
李小英 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
黄飞 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
杨鹤仙 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
郑宇琴 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
陆丹 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
陈旻珂 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
居雅 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
吴一欣 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
祁叶 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 数的顺序 | 比较数的大小 | 多一些、少一些、多得多、少得多 | 练习六 | 复习 | |
练习设计 | 数补P17 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 |
二数 教研组第 六 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
卢园园 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
周钰 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
朱冰钰 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
陶晓洋 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
王琳 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
张琦 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
芈水晶 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
沈凯 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
顾雪琪 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 | |
吴春燕 | 常规积累 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 | 口算一列 |
教学内容 | 机动 | 认识万以内的数（1） | 认识万以内的数（2） | 万以内数的大小比较 | 简单的近似数 | |
练习设计 | 机动 | 数补P18 | 数补P19 | 数补P20 | 数补P21 |
三数 教研组第 6 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一至周五 | |||
李羚 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
毛新月 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
钱晔雯 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
苏俊彦 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
包琴 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
邹建锋 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
陈嘉烨 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
刁艳丽 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
葛晓晶 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
贾城 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
郑丽萍 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 练习三 | 认识年月日 | 认识平年、闰年 | 练习六 | |
练习设计 | 大练P18、19 | 大练P33 | 大练P34 | 大练P35 | |
四数 教研组第6周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
汪倩羽 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 | |
朱秦怡 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 | |
罗倩 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 | |
罗欢 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 | |
孙昊 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 | |
奚日姣 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 | |
包惠萍 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 | |
龚红雅 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 | |
王婷 | 常规积累 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 | 口算心算 |
教学内容 | 三位数乘两位数 | 常见数量关系 | 练习五 | 积的变化规律 | 自主练习 | |
练习设计 | 数补P20，21 | 数补P22，23 | 数补P24，25 | 数补P26 | 自主练习 |
五数教研组第 6 周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
孙玲 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 | |
高云 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 | |
秦文英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 | |
朱可可 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 | |
郭志芬 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 | |
杨阳 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 | |
陈英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 | |
蒋英 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 | |
王璐瑶 | 常规积累 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 | 口算 |
教学内容 | 公因数和最大公因数 | 公因数和最大公因数练习 | 机动 | 公倍数和最小公倍数 | 公倍数和最小公倍数练习 | |
课堂作业 | 数补P30 | 数补P31 | 机动 | 数补p32 | 数补p33 | |
家庭作业 | 大练p36-37 | 大练P38-39 | 机动 | 大练P40-41 | 大练p42-43 |
六数 教研组第 6周教学工作计划表
姓名 | 具体项目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四
| 周五 |
陈洁 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
张旖 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
顾朝霞 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
刘迎 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
洪娟芬 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
陶榆萍 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
单伟 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
刘伟 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
王洁 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
吴彩芬 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
杨莉蓉 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
吕韵 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
胡含 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
李丹丹 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
施琦 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 | |
陈秋灵 | 常规积累 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 | 口算 一列 |
教学内容 | 解决问题的策略1 | 解决问题的策略2 | 练习五 | 用方向和距离描述位置 | 在平面图上绘制物体的位置 | |
练习设计 | 数补 P22、23 | 数补 P24、25 | 数补 P26、27 | 数补 P38、39 | 数补 P40 |
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