评沈婷老师的课（3月）

三月，听了沈婷老师的一节语法课，感触颇深，学习了很多。沈老师教授的内容为五年级下册Unit4 Seeing the doctor（Grammar time&Fun time），语法课是比较难驾驭的，但是沈老师用她的教学机智完美呈现了一节课。

1. 教学环节层层递进，趣味教学。

本节课是有难点的Grammar time和Fun time版块教学课，沈老师从单词到词汇到句型再到话轮的创演输出，层层递进，不跨越式教学，充分考虑到学生的接受程度。以游戏的形式加深学生对主格和宾格的理解，巧妙地活跃了课堂氛围，增加了学习趣味性，提高了学习效率。

2. 板书设计精心有序，呈现结构。

沈老师将板书分为四大板块，从医生和病人的角度入手，挖掘单元主题意义和内涵，在有层次感的活动中，逐步完善板书结构，最终呈现出医生应该友好地询问病情并合理地给出建议，病人则应该清晰地描述病情并有礼貌地征求建议。将教学内容结构清晰明朗地呈现于板书中，更利于最后一个表演环节的综合输出。